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关于推广家庭教育心理帮助与自助学习建议

北京市 2020-11-05 08:17

关于推广家庭教育心理帮助与自助学习的建议:
家庭教育在我看来分为父母的自我再教育和父母对孩子的教育。其中父母对孩子的教育是修通孩子一生的基础,而父母自己再教育则是父母摒弃过往经历的种种伤痛修通自己的成长之路的一个新机会,同时也是给孩子的成长和修通创造更好的条件。
今天看到一则校园暴力的新闻,一个成绩变好的初三女孩子被另外两个曾经的好朋友高频度的扇耳光,我心里很痛心。我不想说打人和被打人她们举动如何偏颇人的正常接受能力,我想要知道的是他们在形成这种性格和取向的背后到底都经历了什么。被打的孩子父亲是个盲人,家庭生活应该不如意,这可能给孩子潜意识的影响也是深远的,而且她的父亲也打过她,可能在她心里我就是不好的,我就是不被爱的,我就应该承受别人的欺负。打人孩子的家人坚称已经和解过了,不想因为事情曝光了就再去再做些什么,显然这是不负责任的。这跟前面两个女孩毫不负责任的打人不是不谋而合吗?我不想指责他们,因为他们有时候也不完全由自己做主,他们也是社会人,受周围环境影响。既然我们都是社会人,社会中的问题应该由我们共同来负责。
所以我想建议的是:
加强心理自助学习的引导和帮助,音视频、书籍可以适当的推送一下,我想这可能比铺天盖地的头条新闻来得更有意义一些。
书籍可以通过学校途径分发到家长手中,由老师和家长成组学习,音视频也可以通过这个途径。这算是强攻,内容简单易懂为宜,方向就以疗愈、成长、教育为主。此外,音视频还可以通过各种网络途径传递到这些人的手边,可能紧紧是在平台上不足以引起人们的关注,我想有时候推送到他们的手机消息里可能会有意想不到的效果。所以我想政府和网络推送平台是不是可以做一个合作,以这种推送的形式为教育注入一份鲜活的力量呢?
孩子的成长是祖国的未来,我很难想象这三个孩子在未来还不会遇到大的波折。她们的学业如何,恋爱和婚姻状况如何,孩子的成长又将如何。
现在我们农村小学一二年级的学生都承着很大的压力,其实有时候我想那真的是学习的压力吗?知识其实并不是很多,可能更多的是对于来自某种压迫的厌恶和反抗,这种压迫又来自哪里呢?
其实父母在一开始都是想做个好父母的,可是他们的能力有限,知识有限,寻求知识的途径有限,他们并不知道,所以他们在教育子女上可能存在不少的偏颇。
因此我想主动推广心理自助学习是一项可能会造福百姓的事情,尤其是那些年轻的家庭和孩子。
虽然我只是一个知识很少的心理学爱好者,可是我的心里其实是有些着急的。看到自己周围的人还在打孩子,看到他们还在焦虑不安,在盲目的比较中压迫孩子,我心里也很难过。希望政府部门能够重视这件事情,帮助更多的孩子和父母解决心灵的困扰。